🐋 Koordynator Do Spraw Bezpieczeństwa W Szkole Podstawowej

Nauczyciel etyki w szkole podstawowej: 234102: Nauczyciel historii i społeczeństwa w szkole podstawowej: 234103: Nauczyciel informatyki w szkole podstawowej: 234104: Nauczyciel języka angielskiego w szkole podstawowej: 234105: Nauczyciel języka francuskiego w szkole podstawowej: 234106: Nauczyciel języka hiszpańskiego w szkole podstawowej Urszuli Augustyn Sekretarza Stanu i Pełnomocnika Rządu do spraw bezpieczeństwa w szkołach znak: DKOW-WWPB.512.3.2015.TSG z dnia 14 października 2015 r. skierowanym do Kuratorium Oświaty w Kielcach uprzejmie przypominam, że zgodnie z rozporządzeniem Rady Ministrów w sprawie Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego minister - Udział w działaniach z okazji Dnia Drzewa, uczniowie klasy VII a. - Poznajemy zasady obowiązujące w naszej szkole w czasie pandemii. Jak dbać o higienę w czasie dużej zachorowalności?, uczniowie klas I-VIII. - Przeprowadzenie zabaw ruchowych na świeżym powietrzu promujących aktywność fizyczną, uczniowie klasy I-III i klasa IV-VIII. w Szkole Podstawowej im Janusza Korczaka w Węgrzcach Wielkich za rok szkolny 2017/2018 W minionym roku szkolnym 2017 – 2018 w ramach realizacji Zintegrowanego Planu Działania zrealizowano następujące zadania w celu podniesienia poczucia bezpieczeństwa naszych uczniów: Otrzymuj aktualizacje e-mail dotyczące nowych ofert pracy wg słów kluczowych Koordynator Ds. Bezpieczeństwa w lokalizacji Polska. Odrzuć. Tworząc ten alert o ofertach pracy, wyrażasz zgodę na na warunki LinkedIn: Umowę użytkownika i Politykę ochrony prywatności. Możesz zrezygnować z otrzymywania tych wiadomości w każdej chwili. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ KOORDYNATORA DO SPRAW BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE . PODSTAWOWEJ NR 12 W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 . W roku szkolnym 2014/2015 działania koordynatora ds. bezpieczeństwa będą skoncentrowane wokół następujących zadań: 1. Przygotowanie planu ewaluacji do wymagania 5 – Respektowane są normy społeczne w związku z Zespoły planujące i koordynujące udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej dla uczniów. z każdego oddziału, psycholog, pedagog, wychowawcy świetlicy szkolnej, nauczyciel bibliotekarz, logopeda. 1) ustalenie zakresu, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej z uwagi na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne 1. Procedury ujęte w tym dokumencie opracowane zostały na podstawie wytycznych Ministerstwa Edukacji i Nauki, Ministerstwa Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego. 2. Kompetencje do podejmowania rozstrzygnięć w zakresie szczegółowych zasad bezpieczeństwa zdrowotnego na terenie Szkoły Podstawowej nr 18 im. Koordynator do spraw bezpieczeństwa. 1. W szkole może działać nauczyciel pełniący funkcję koordynatora do spraw bezpieczeństwa wykonuje. następujące zadania: 1) Obserwuje i analizuje zjawiska i zdarzenia występujące w szkole, które mają negatywny wpływ na spokój i bezpieczeństwo uczniów i pracowników szkoły. fqfh5. Szkolny koordynator ds. promocji zdrowiaKoordynator jest kluczową osobą w tworzeniu SzPZ. Pełni on rolę lidera (przewodnika, przywódcy) oraz "agenta" (promotora, rzecznika) zmian, który inicjuje i ułatwia ich dokonywanie oraz stwarza warunki do pracy przynoszącej Pozyskiwanie uczestnictwa członków społeczności szkolnej i sojuszników wśród rodziców i w społeczności lokalnej oraz podjęcie wzajemnych zobowiązań, niezbędnych dla skutecznych organizacja i koordynowanie prac związanych z promocją zdrowia w szkole (planowanie i ewaluacja działań).Kierowanie pracą szkolnego zespołu ds. promocji w kształceniu pracowników szkoły w zakresie promocji zdrowia i edukacji z zespołem (wojewódzkim lub terenowym) wspierającym pracę szkół. Rozwijanie własnych umiejętności z zakresu promocji zdrowia, współdziałania z innymi ludźmi i kierowania ich połączyć funkcje koordynatora ds. edukacji prozdrowotnej w szkole i funkcję koordynatora ds. promocji i cechy koordynatoraZ punktu widzenia skuteczności działań najkorzystniej jest, gdy koordynatorem jest członek dyrekcji (większa możliwość wpływania na politykę szkoły, szersze widzenie różnych spraw). Może nim być także inny nauczyciel. Ze względu na znaczne obciążenie licznymi obowiązkami powinien on otrzymywać dodatkowe wynagrodzenie lub inną formę gratyfikacji. Koordynatorem nie może być osoba spoza szkoły ani też pracownik, którego "wyznaczono" lub zmuszono do podjęcia się tego zadania. Co powinno cechować szkolnego koordynatora?Aspekt Koordynator Propagowanie idei SzPZZdecydowanie wierzy w słuszność propagowanej występuje na zewnątrz (propaguje ideę także w społeczności lokalnej).Stosunek do ludzi (współpracowników)Jest partnerski: tak organizuje pracę, że wszyscy mogą uczestniczyć w podejmowaniu decyzji i w realizacji innych w poczucie zrozumiałego języka (jest komunikatywny).Cechy osobisteMa umiejętność twórczego i strategicznego elastyczny i konsekwentny i spójny wewnętrznie (wie, co umie; wie, o co walczy).Praktyczne rady dla szkolnych koordynatorów ds. promocji zdrowia (wg. L. Kulmatycki; Co to jest szkoła promująca zdrowie? (Lider, nr 12-1999, s. 7 - 13)Najpierw bądź doradcą dla samego siebie. Aby doradzać innym lub koordynować prace innych, wpierw powinieneś uporządkować swoje własne sprawy, łączy się to przynajmniej z próbą podjęcia takiego siebie, dlaczego chcesz doradzać innym. Co jest podstawowym motywem twojej decyzji, czy jesteś przygotowany do odpowiedzi na pytanie o kompetencje w sensie wiedzy, umiejętności, czasu, którym dysponujesz, umiejętności pracy z innymi itp.?Chroń to, co dla ciebie najważniejsze. Chodź po ziemi. Nie może być tak, że twoje osobiste dobro czy własna rodzina jest ci dalsza niż szkoła, w której pracujesz czy program, który koordynujesz. Jeśli tak jest, wiedz dlaczego – jest to wówczas twój świadomy się być niezależny. Odwołuj się do swego doświadczenia, swej wiedzy, swych mocnych stron, nie kopiuj i nie naśladuj innych tylko, dlatego, że inni to robią, nie ulegaj naciskom ze strony innych osób, ale też bądź gotów na zmianę swego zdania, jeśli uznasz, że jest to twoja decyzja. Nie komplikuj. Promocja zdrowia jest dziedziną wielosektorową, o rozległej teorii, dziedziną korzystającą z wielu nauk, dlatego też staraj się przekazywać wiedzę w sposób jasny i możliwie poparty praktycznymi przykładami. Nie gmatwaj się w zbyt wielu odgałęzieniach programu, pilnuj granic, nad którymi możesz mieć kontrolę. Rozróżniaj rzeczy istotne od błahych. Wykorzystuj swą wiedzę i intuicję w odróżnianiu spraw ważnych od spraw błahych czy bezwartościowych, nie osądzaj i nie oceniaj, ale wypowiadaj swoje zdanie tak, aby było jasne, za czym się opowiadasz. Dostrzegaj to, co łączy a nie to, co dzieli. Różne zadania, różne poglądy są dowodem tego, że jest to ważne i jest, o co się spierać, pod warunkiem, że nie miesza się w to porachunków osobistych; polaryzuj i sprowadzaj rozmowę na meritum sprawy; emocje są ważne, ale nie powinny decydować o podejmowanych decyzjach. Bądź blisko tego, na czym ci zależy. W zależności od czasu i możliwości bądź blisko tego, co się dzieje. Ma to również istotne, mobilizujące znaczenie dla pracy i energii ludzi, z którymi współpracujesz. Przeszkody (pułapki) w pracy szkolnego koordynatora ds. promocji zdrowiaSłomiany zapał – sporo krzyku i hałasu na początku, aby dość szybko zapomnieć o deklaracjach, szczytnych zamiarach i solennych zapewnieniach. Chciejstwo – chcieć coś zrobić jest ważnym, ale jedynie wyjściowym warunkiem, następnie trzeba wiedzieć, co i jak zrobić, aby rozpocząć realizację programu. Bycie guru – chęć bycia doradcą, liderem czy koordynatorem jest bardziej związana z rozwiązywaniem własnego problemu (pouczanie innych, dominacja, wykazanie wyższości) niż ze służeniem sprawie. Narzekactwo – nic się nie może udać, za mało pieniędzy, niekompetentne władze, głupia młodzież itp. Postawa eksponująca niemożności jest zaprzeczeniem idei i filozofii promocji zdrowia. Teoretyzowanie – mówienie wszystkiego, co się wie, bez względu na fakt, czy jest to potrzebne, czy nie, wskazywanie złotych reguł, błyskotliwe rady. Jest to niezmiernie ważne, tylko w odpowiedniej proporcji do praktycznych działań. Perfekcyjność – chęć zrobienia albo zbyt wiele, albo zbyt perfekcyjnie. Jedno i drugie po pewnym czasie zniechęca i demobilizuje pracowników. Amatorstwo – nowa dziedzina, toteż nikt naprawdę nie wie, na czym polega promocja zdrowia, można więc wszystko i o wszystkim byle pod właściwym szyldem. Pozorniactwo – stare, dobre metody sprawozdań, wyliczeń, danych statystycznych mają sprawić wrażenie zapracowania, użyteczności i ważności. Fasadowość obliczona na efekt u wyżej usadowionych pozorantów. Opublikowano 14 listopada 2007 Akcja „Jabłko czy cytryna?" Bądź bezpieczny - pod takim hasłem w piątek 16 grudnia przebiegał dzień, który kończył akcje przeprowadzane w ramach Bezpiecznego Tygodnia organizowanego podczas realizacji programu Bezpieczna +. W tym dniu przedstawiciel piotrkowskiego WORD-u pan Michał Kędziora - egzaminator i koordynator do spraw bezpieczeństwa ruchu drogowego w atrakcyjnej formie przekazał dzieciom wiadomości na temat odpowiedniego zachowania na drodze, bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, właściwego korzystania z fotelika w czasie jazdy samochodem. Po skończonej prelekcji klasa IV z funkcjonariuszami Komendy Miejskiej Policji w Piotrkowie Trybunalskim wzięła udział w akcji „Jabłko czy cytryna?". W trakcie kontroli dzieci nagradzały jabłkiem tych kierowców, którzy jechali zgodnie z przepisami. Natomiast kierowców, do których mieli zastrzeżenia -częstowali cytryną. Podczas prowadzonych działań uczniowie wręczyli 4 jabłka i 12 cytryn. Kierujący byli zaskoczeni nietypową kontrolą, ale z uśmiechem na twarzy przyjmowali plastry kwaśnego owocu i ….obiecali poprawę. Pod koniec dnia wszyscy chętni uczniowie sprawdzili swoje wiadomości w teście sprawdzającym wiedzę na temat przepisów ruchu drogowego. Serdecznie dziękujemy panu Michałowi Kędziora oraz funkcjonariuszom Komendy Miejskiej Policji w Piotrkowie Trybunalskim za zorganizowane działania. PRZEJDŹ DO GALERII Pierwsza pomoc O tym, jak ogromne znaczenie ma umiejętność udzielenia pierwszej pomocy, nikogo przekonywać nie trzeba. Dlatego tak ważne jest, by od najmłodszych lat oswajać uczniów z ideą pomagania i skupić się na praktycznych umiejętnościach. W poniedziałek 12 grudnia w ramach realizacji programu „Bezpieczna +” w szkole odbyły się zajęcia z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Poprowadzili je wykwalifikowani ratownicy medyczni. Podczas zorganizowanego w grupach spotkania, dzieci mogły poczuć się jak mali ratownicy. Poznały procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowały czynności ratownicze w czasie zasłabnięć, zranień, zwichnięć i złamań. Wiele emocji wzbudził pokaz czynności z zakresu resuscytacji wykonany na fantomie. Dzieci pod czujnym okiem ratowników mogły samodzielnie wykazać się praktyczną znajomością udzielania pierwszej pomocy. Spotkanie miało na celu kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych postaw oraz zapoznanie dzieci z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w przypadku nieobecności osób dorosłych. Była to doskonała lekcja – połączenie zabawy z przekazywaniem jakże istotnej wiedzy, która może przynieść nieoceniony efekt – ratowanie życia. PRZEJDŹ DO GALERII MIKOŁAJKI Spotkanie z Mikołajem Wszystkie dzieci kochają Św. Mikołaja, nawet te, które nie wierzą w jego istnienie. Często w listach przesyłają mu pozdrowienia, opowiadając o kłopotach i radościach. Czasami proszą o pomoc. Ile Mikołaj ma lat? Może tysiąc, a może więcej…Mimo to chętnie z dziećmi zaśpiewa, zatańczy a nawet udzieli wywiadu. Mogli się o tym przekonać uczniowie klasy „0” ze Szkoły Podstawowej w Bujnach, oraz dzieci z Przedszkola Akademia Malucha, które 6 grudnia gościły u siebie tego niezwykłego gościa. Podczas spotkania mali uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie i wokalne a po otrzymaniu prezentów zostali zaproszeni na słodki poczęstunek do przedszkola. Naszymi honorowymi gośćmi byli w tym szczególnym dniu p Dyrektor Szkoły mgr inż. Elżbieta Przybył oraz kierownik filii bibliotecznej w Bujnach p. Edyta Michalak, którym dziękujemy za słodkie niespodzianki. PRZEJDŹ DO GALERII RAJD Z Uczniowie chętni do aktywnego spędzenia czasu stawili się 2 grudnia o godzinie przed GOK-iem, by przemierzyć trasę z Woli Krzysztoporskiej przez Kacprów, Kolonię Bogdanów (Sepna), Kacprów i z powrotem do Woli Krzysztoporskiej. Na mecie rajdu czekał na piechurów ciepły poczęstunek przygotowany przez panie z KGW w Woli Krzysztoporskiej i niespodzianka w postaci seansu filmowego („Jak wytresować smoka”). Drużyny biorące udział w rajdzie dostały dyplom, a każdy uczestnik – paczkę od Mikołaja. Pełni niezapomnianych wrażeń, nieco zmęczeni wróciliśmy do domu o Do zobaczenia na trasie kolejnego rajdu! PRZEJDŹ DO GALERII Przedstawienie Kampanii 19 Dni Przeciwko Przemocy i Krzywdzeniu Dnia klasy 0 - III obejrzały przedstawienie profilaktyczne w ramach Kampanii 19 Dni Przeciwko Przemocy i Krzywdzeniu Dzieci. Studenci pedagogiki wczesnoszkolnej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Piotrkowie Tryb. podsumowali w ten sposób przebieg akcji wystawiając przedstawienie Jaś i Małgosia. Tym razem interpretacja znanej bajki miała dość duży akcent dydaktyczny połączony z promowaniem telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży. Na kanwie bajki studenci promowali korzystanie w sytuacjach trudnych z telefonu zaufania 116 i 111. Przedstawienie to bardzo podobało się naszym małym uczniom. PRZEJDŹ DO GALERII Zdrowo jem, więcej W ramach konkursu Zdrowo jem, więcej wiem od października 2016 r. uczniowie z klas II i III podejmują szereg działań, mających na celu pogłębienie wiedzy o zdrowym stylu życia. Zdobywają wiedzę o zdrowym odżywianiu, przygotowują smaczne i wartościowe potrawy. Bawią się na świeżym powietrzu, opracowują materiały promocyjne i propagują je wśród uczniów naszej szkoły. Konkurs trwa cały rok. W galerii umieszczono kilka zdjęć z jesiennej edycji konkursu. PRZEJDŹ DO GALERII Wycieczka do KPPSP w W dniu 25 listopada 2016 roku uczniowie klas III - VI naszej szkoły pod opieką nauczycieli: Jolanty Banaszczyk, Grażyny Makulec, Anity Szczepanik i Agnieszki Warszady pojechali na wycieczkę do Bełchatowa. Dzieci zwiedziły Komendę Powiatową Państwowej Straży Pożarnej. Strażacy zaprezentowali uczniom wyposażenie wozów strażackich, opowiedzieli o ich odpowiedzialnej służbie i zwrócili uwagę na bezpieczeństwo w naszym otoczeniu: w szkole i w domu. Przestrzegali przed cichym zabójcą - czadem oraz zwrócili uwagę jak ważna jest znajomość numerów alarmowych. Następnie udaliśmy się na lodowisko, gdzie dzieci mogły uczyć się lub doskonalić naukę jazdy na łyżwach. PRZEJDŹ DO GALERII DYSKOTEKA Andrzejki to idealny czas na zabawę. Wykorzystaliśmy to w naszej szkole organizując dyskotekę. Imprezę przygotował Samorząd Uczniowski, a frekwencja dopisała;) Nasz DJ, pan Jarosław Miśkiewicz zadbał, by na dyskotece nie zabrakło największych tanecznych przebojów ostatnich miesięcy. Dzięki temu wszyscy wspaniale się bawili od pierwszej do ostatniej minuty. Tradycyjnie przed dyskoteką nie zabrakło wróżb przygotowanych przez p. Marię Koczyńską i p. Marzenę Stępień. Oczywiście wierzymy, że wszystkie się spełnią, a zwłaszcza te dobre…. Następne andrzejki już za rok. PRZEJDŹ DO GALERII NASZA SZKOŁA NA MECZU PIŁKI W dniu zorganizowaliśmy wyjazd na spotkanie 11. kolejki PGNiG Superligi – mecz Piotrkowianina z Gwardią Opole. Na miejscu cała nasza brygada 43 uczniów wraz z opiekunami i rodzicami zasiadła na trybunach Hali Relax. Wrażenia były niesamowite - wokół mnóstwo innych fanów piłki ręcznej, którzy podobnie jak i my, nie tylko bacznie obserwowali to, co się działo na boisku, ale też dopingowali Piotrkowianina. W obecności kamer telewizyjnych zawodnicy obu drużyn rozegrali niezwykle widowiskowy mecz. O wyniku zdecydował początek drugiej połowy spotkania. Wtedy Gwardia wypracowała sobie dużą przewagę i nie pozwoliła już wyrwać sobie zwycięstwa z rąk i wygrała ostatecznie 39:34. Gratulujemy Piotrkowianinowi zaciętej walki do ostatniego gwizdka i serdeczne dziękujemy za możliwość nieodpłatnego oglądania meczu. Trzymamy kciuki za rewanż… PRZEJDŹ DO GALERII Klub W dniu 10-11-2016 na uroczystym apelu uczniowie klasy "0" otrzymali legitymacje „Klubu Wiewiórka”, oraz nastąpiło wręczenie skromnych „Wyprawek dla Żaka” 5 uczniom ze Szkoły Podstawowej w Bujnach. Uroczyste wręczenie legitymacji stało się podstawą do realizacji programu Super Wiewiórka z grupą dzieci z Oddziału Przedszkolnego. Program ten opierał się będzie na zagadnieniach: pierwszej pomocy, dbałości o bezpieczeństwo i higieny oraz pomocy potrzebującym. PRZEJDŹ DO GALERII Święto Odzyskania Apel z okazji Święta Niepodległości na stałe wpisał się do kalendarza Szkoły Podstawowej w Bujnach. W przeddzień tej uroczystości, 10 listopada 2016 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w uroczystym apelu upamiętniającym tę ważną dla Polaków datę. Apel przygotowali uczniowie klas IV, V, VI. Spotkanie to było bez wątpienia nie tylko uczczeniem tego ważnego święta narodowego, ale też skłoniło niejednego ucznia do refleksji na temat naszej historii. Dzień ten, to symbol walki o wolność, znak wiary i zwycięstwa. Szczególnego wydźwięku emocjonalnego nabierają wtedy słowa: niepodległość, patriotyzm, walka o wolność. Jednak o wolności nie musimy mówić tylko wzniośle i patetycznie. Wolność, to także szczęście, radość, zabawa. Uroczysty apel zakończyło krótkie przemówienie Pani Dyrektor. Dziękujemy wszystkim osobom, szczególnie rodzicom, które pomogły w przygotowaniach do uroczystości. PRZEJDŹ DO GALERII Jubileuszowy Rajd Niepodległosci W sobotę 5 listopada 2016 roku 12 uczniów naszej szkoły z klas IV-VI pod opieką Pań: Jolanty Banaszczyk i Agnieszki Warszady oraz trojga rodziców uczniów wzięli udział w XX Jubileuszowym Rajdzie Niepodległosci PTTK. Trasa rajdu biegła z miejscowosci Młynek przez Barycz do Końskich i wynosiła 8 km wśród borów sosnowych. Na trasie rajdu w miejscowosci Barycz odbyło sie ognisko turystyczne gdzie wszyscy uczestnicy mogli upiec kiełbaski. Zmęczeni ale zadowoleni wszyscy uczestnicy dotarli do celu, którym była Szkoła Podstawowa nr 1 w Końskich. Na miejscu uczestniczace w rajdzie druzyny odebrały pamiątkowe dyplomy i wylosowane upominki. Do zobaczenia na następnym rajdzie! PRZEJDŹ DO GALERII Święto Zmarłych Ciszą cmentarną ukołysani, z dala od życia i znoju, dobiwszy wreszcie cichej przystani, odpoczywają w pokoju. Elżbieta Daniszewska "Zaduszki" [fragm.] Są dni pełne radości, szczęścia i uniesień. Ale są też inne - pełne zadumy i smutku. I taki jest listopadowy dzień, kiedy to przychodzimy na cmentarze, zapalamy znicze, wzdychamy, tęsknimy i... odchodzimy. Niestety, życie ma swój początek i swój koniec. Tylko od nas zależy, co ocalimy i o czym będziemy pamiętać... Dnia roku uczniowie klasy V wraz z p. Anitą Szczepanik udali się na grób żołnierzy zamordowanych w Bujnach przez hitlerowców w marcu 1944r. W związku ze zbliżającym się Świętem Zmarłych uczniowie uporządkowali grób, złożyli kwiaty i zapalili znicze aby uczcić ich pamięć. MECZ PIŁKI Dnia r. grupa entuzjastów piłki ręcznej z naszej szkoły, postanowiła spędzić wieczór oglądając poczynania drużyny MKS Piotrcovianin. Nastawieni „bojowo do dopingu”, wyruszyliśmy na mecz. W spotkaniu 9. kolejki PGNiG Superligi Piotrkowianin zmierzył się z ostatnim zespołem w lidze, który w tym sezonie nie wygrał jeszcze żadnego spotkania. Na początku meczu rywal na słabszego jednak nie wyglądał. W początkowej fazie gry utrzymywał się remis, dopiero w 15 minucie, po bramkach Krystiana Wędraka i Piotra Swata, Piotrkowianin objął prowadzenie, które utrzymał do końca spotkania. Miłym akcentem wyjazdu był zawodowy chwyt piłki rzuconej w przerwie meczu w stronę publiczności, którego dokonał Radek Ogrodnik. Zespół, któremu z całego serca dopingowaliśmy, odniósł zwycięstwo w pięknym stylu 28:23. Dziękujemy zespołowi MKS Piotrcovianin za wynik, wspólne zdjęcia i ciepłe słowa po meczu. PRZEJDŹ DO GALERII I PIESZY RAJD PAPIESKI 8 października chętni do aktywnego spędzenia czasu stawili się o godzinie na linii startu pieszego „I Rajdu Papieskiego ". Trasa liczyła ok. 8 km. i rozpoczynała się uroczystą mszą w kościele pw. Przenajświętszej Trójcy w Bogdanowie. Dalej wiodła przez Miłaków do pięknego drewnianego kościoła w Postękalicach, przez Mąkolice, Kolonię Bogdanów z metą w SP w Bogdanowie. Na finiszu czekała na wszystkich gorąca herbata oraz poczęstunek. Po wręczeniu upominków dla piechurów oraz dyplomów uczestnictwa drużyn rajdowych, wróciliśmy do domów. PRZEJDŹ DO GALERII Święto Edukacji w naszej 14 października br. w szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Odbyło się Ślubowanie uczniów klasy pierwszej oraz akademia z okazji święta oświaty. Uczniowie z klasy pierwszej uroczyście przyrzekali szanować swoich rodziców i nauczycieli, uczyć się tego, co dobre i piękne, rzetelnie wypełniać swoje obowiązki szkolne. Przysięga została dopełniona pasowaniem dokonanym przez Panią Dyrektor Elżbietę Przybył w obecności zaproszonych gości, rodziców, nauczycieli i pozostałych uczniów, a wychowawczyni p. Marzena Wnęk wręczała pierwszoklasistom pamiątkowe dyplomy. Dzieci zaprezentowały się w recytacjach wierszy, śpiewie piosenek, tańcu kujawiaka oraz w grze na instrumentach. Natomiast uczniowie z klasy IV i V pod kierunkiem p. Jolanty Banaszczyk zaprezentowali akademię, aby docenić i podziękować za trud wszystkim tym, którzy uczą, wychowują i pracują w naszej szkole. Uczniowie kierowali do nauczycieli i pracowników szkoły serdeczne życzenia, miłe słowa w recytowanych wierszach oraz skeczach. Na koniec zaśpiewali wszystkim "Sto lat" i wręczyli kwiaty. PRZEJDŹ DO GALERII KONCERT MUZYCZNY W W dniu klasa "0" wraz z wychowawcą gościła na koncercie muzycznym w Przedszkolu Niepublicznym Akademia Malucha w Bujnach. Koncert Filharmonii Łódzkiej pt.: Fajnie jest grać na kontrabasie poprowadził p. Maciej Goździela. PRZEJDŹ DO GALERII Wycieczka do Łodzi na wystawę Poniedziałek 3 października, choć od rana padał deszcz, był dla społeczności szkolnej wesołym dniem. Wszyscy uczniowie wraz z nauczycielami pojechali zwiedzać największą w Polsce edukacyjną wystawę budowli z klocków LEGO. Eksponowane konstrukcje i ich wielorakość wywarły niesamowite wrażenia. Zobaczyć można było 11-to metrowy statek Titanic, ogromne lotnisko z modelami poruszających się samolotów z I i II wojny światowej, budowle przedstawiające architekturę zabytkową: Tadż Mahal, Buckingham Palace, Big Ben, Wieżę Eiffla i wiele innych. Największą atrakcją dla uczniów były wykonane z klocków interaktywne roboty, które poruszały się i reagowały na dotyk zwiedzających. Oprócz oglądania wystawy, dzieci mogły pobawić się w strefie zabaw i sprawdzić swą kreatywność w konstruowaniu budowli z klocków. Z ciekawością również uczniowie oglądali wyświetlany film o sposobach wytwarzania z klocków różnych przedmiotów. Na długo pozostanie w pamięci wszystkich zobaczona piękna, kolorowa wystawa stworzona z niepozornych, dziecięcych klocków LEGO. PRZEJDŹ DO GALERII Światowy Dzień Turysty PTTK w W dniu 23 września 9 uczniów naszej szkoły należących do PTTK pod opieką pań oraz J,Banaszczyk wzięło udział w Swiatowym Dniu Turysty PTTK w Warcie i Ostrowie Warciańskim oraz kilku innych ciekawych miejscach w rejonie zbiornika Jaziorsko. Po oficjalnym otwarciu przez marszałka woj. łódzkiego W. Stępnia innych organizatorów zopatrzeni w paszporty udaliśmy się na zwiedzanie okolic Warty. Zwiedziliśmy: muzeum, kilka kościołów, pałacyk W. Reymonta, a także dwór rodziny Walewskich, tamę zbiornika Jaziorsko , by powtórnie wrócić do portu jachtowego w Ostrowie Warciańskim, gdzie czekała na nas pyszna wojskowa grochówka. Przy dźwiękach kapeli z Warty oddaliśmy kupony z paszportów i czekamy na losowanie nagród, (pieczątek zdobyliśmy 8 w paszporcie, w każdym z oglądanych miejsc). Za rok znowu Dzień Turysty PTTK ciekawe gdzie tym razem? PRZEJDŹ DO GALERII FESTYN SPORTOWO - REKREACYJNY W dniu klasa "0" wzięła udział w Festynie sportowo - rekreacyjnym w Woli Krzysztoporskiej, promującym zdrowy styl życia dla dzieci, młodzieży i osób starszych. Podczas spartakiady zajęliśmy III miejsce. Wróciliśmy radośni i zadowoleni ze zdobytych medali, dyplomów, nagród oraz pucharu. PRZEJDŹ DO GALERII PLAN PRACYSzkolnego Koordynatora ds. Bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej nr 2 w Skrzyszowie1) Plan opracowany w związku z wprowadzeniem uchwałą nr 186/2006 Rady Ministrów rządowego programu poprawy stanu bezpieczeństwa w szkołach i placówkach: „Zero tolerancji dla przemocy w szkole”.2) Cele programu „Zero tolerancji dla przemocy w szkole”:•Zmniejszenie skali zjawiska agresji i przemocy rówieśniczej w szkołach i placówkach systemu oświaty. •Poprawa skuteczności działań interwencyjnych i korekcyjnych wobec uczniów będących sprawcami przemocy rówieśniczej. •Zwiększenie skuteczności ochrony ofiar przemocy w środowisku nauczania i wychowania, zwiększenie dostępności i skuteczności udzielanej pomocy. •Ograniczenie skali występowania innych zjawisk patologicznych (narkomania, alkoholizm). •Korekta aktualnych rozwiązań legislacyjnych i społecznych tworzących warunki dla działalności profilaktycznej i wychowawczej szkół i placówek. Obszar zadaniowy I:Integrowanie działań na rzecz bezpieczeństwa w szkole1. Integrowanie działań nauczycieli, uczniów, rodziców w zakresie bezpieczeństwa oraz współpraca ze środowiskiem w tym z policją, Identyfikacja przepisów prawnych w zakresie bezpieczeństwa w Przedstawienie zadań szkolnego koordynatora ds. bezpieczeństwa w Zidentyfikowanie wszystkich podmiotów do współpracy w zakresie poprawy bezpieczeństwa w szkole2. Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanego w szkołach szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki, programach wychowawczych. Opracowanie Programu profilaktycznego dla Przygotowanie materiałów informacyjnych o celach i działaniach przyjętych w szkolnych Analiza dokumentów regulujących pracę szkoły pod kątem zapisów dot. Aktualizacja ww. dokumentów dot. bezpieczeństwa: - Regulamin Wycieczek,- Regulamin Dyskotek,- Regulamin Sali Gimnastycznej,- inne. Bieżące informowanie dyrekcji na temat poprawy bezpieczeństwa w Planowanie, wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki placówki procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia oraz procedur postępowania w pojawiających się problemach Zbieranie opinii w sprawie problemów dot. Bezpieczeństwa w szkole oraz problemów wychowawczych:- Przeprowadzenie ankiet wśród uczniów i rodziców- Przeprowadzenie rozmów wśród nauczycieli- Zorganizowanie dyskusji grupowych w ramach posiedzenia rady pedagogicznej- Dyskusje na godzinach Wypracowanie harmonogramu dyżurów uczniów na rzecz poprawy bezpieczeństwa w Wypracowanie przez szkolnego koordynatora ds. bezpieczeństwa wstępnych wersji procedur zachowań nauczycieli i dyrekcji w sytuacjach zagrożenia i problemów wychowawczych: Prezentacja i omówienie przygotowanych procedur z pozostałymi Prowadzenie monitoringu (przypominanie i stosowanie) wypracowanych procedur i harmonogramów (w czasie wywiadówek, posiedzeń RP, godzin wychowawczych) Doskonalenie wstępnych wersji procedur i harmonogramów działań na rzecz poprawy bezpieczeństwa w zadaniowy II:Dzielenie się wiedzą na temat możliwych sposobów poprawy bezpieczeństwa w szkole1. Pomoc nauczycielom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policja, straż miejska, straż pożarna) oraz instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów wychowawczych. Udostępnianie list partnerów Udostępnianie procedur postępowania w sytuacjach zagrożenia oraz harmonogramu dyżurów na rzecz poprawy bezpieczeństwa w Organizowanie spotkań z przedstawicielami instytucji (policja, straż pożarna, kurator ds. małoletnich, psycholog) cały rok szkolny2. Dzielenie się wiedzą o mechanizmach zachowań uczniów. Promowanie w szkole problematyki Udostępnianie materiałów informacyjnych i literatury. Upowszechnianie informacji o opracowaniach dot. Problemów bezpieczeństwa oraz problemów Szkolenia dla rodziców podczas wywiadówek3. Dokumentowanie działań Bieżące gromadzenie dokumentacji. Roczne sprawozdanie z pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole.

koordynator do spraw bezpieczeństwa w szkole podstawowej